La etapa infantil es la más importante del desarrollo del ser humano,pues en ella se establecen las bases fundametales de este desarrollo. Por tanto es muy importante, entre otras cosas, la estimulación de la percepción: visual, auditiva, sensorial, etc. Y dentro de la percepción visual ,el color,
se convierte en una estrategia importante y significativa para seguir avanzando en el desarrollo del pensamiento.
Con los colores se pueden pintar millones de cosas.
PERO
¿ DE QUÉ COLOR SERÁ UN BESO ? ?
Escuchar el cuento y averiguar de qué color pueden ser los besos
¿ COLOREAMOS UN BESO ?
Yo lo voy a colorear de color...............................porque me gusta.
¿Y vosotros?
Después de haber escuchado el cuento. Colorear estos labios que dan besos del color que más os guste.
El adulto le dibujará unos labios en un folio o cuaderno. Y los niños y niñas realizarán esta ficha, poniendo su nombre y escribiendo el nombre del color elegido, El adulto lo escribirá y él lo copiará.
Los besos se dan con los labios, pero salen del corazón porque son una expresión de afecto, cariño y emociones. Por eso nuestro corazón, no es solo rojo, tiene muchos colores.
Dibuja y colorea un corazón como este.
El adulto le puede ayudar a dibujar el corazón central
(no os olvidéis de escribir vuestro nombre en el folio. Queremos conocer vuestros corazones).
Y ya que estamos puestos.........
Si tenéis pinceles y pinturas de témpera o acuarelas, también podéis hacer esta actividad.
(Con los pinceles los niños y niñas disfrutan especialmente)
AHORA
Los niños y niñas deben nombrar los colores.
Y a continuación, el adulto le dibujará, como se ve en la foto, círculos concéntricos. Los niños y niñas los colorearán igual
SEGUIMOS CON FICHAS INTERACTIVAS
Las 2 primeras fichas nos las ha preparado la seño Ana Robles.
Estas también son interactivas
PEPE
JIMENA
PAOLA Y SU HERMANA CELIA
ANA ROSA
MARTÍN
MARÍA
JUAN
MARCELO
CAYETANO
MANUEL
IZAN
ALBERTO
MARINA
JULIA
JESÚS
LUCÍA
JULIA
RAFAEL
DAVID
VALENTINA
IVÁN
Muchas gracias, hoy les va a encantar seguro las actividades.
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